SpråkSams huvudsyfte är att stärka den språkliga och kommunikativa kompetensen för den enskilda personen. Stöttande strukturer, i form av språkstödjande ledarskap och handledning för att bygga upp en språkutvecklande miljö på arbetsplatsen, ska utvecklas för olika grupper. Mellan utbildning och arbetsplats ska en länk skapas. Inlärning och användning av språket ska förstärkas genom att bygga en kunskapsbas kring det. Språkutvecklande metoder och modeller ska tas fram för att samverkan mellan de olika utbildningssystemen ska fungera så kostnadseffektivt som möjligt på lång sikt. Detta ska sedan föras in i den ordinarie verksamheten. I SpråkSam kommer resurser att satsas i form av hög lärartäthet, både på det individuella stödet och i undervisningen.

Lärarna har först ett samtal med varje enskild person för att kunna sätta individuella mål. Deltagarnas kunskaper i svenska bedöms av sfi-lärarna enligt Europarådets språkskala. Vårdlärarna validerar deltagarnas kunskaper i vård och omsorg mot kurser i omvårdnadsprogrammet. I första hand ska deltagarna uppnå betyg i kursen Vård- och omsorgsarbete, 200 p, för att sedan fortsätta med kursen Social omsorg, 150 p.

Språkskalan finns på persiska, sydkurdiska, somaliska och tigrinja. Ladda ner språkskalorna i högerkolumnen.  

Olika arbetsplatser - olika utbildningar

Utbildningen skräddarsys för att passa varje enskild arbetsplats. Ingen utbildning blir den andra lik. Komvux och sfi samverkar i lärarpar på arbetsplatsen. Undervisningen sker i grupp om fem till tio personer en halv dag i veckan på eller i nära anslutning till arbetsplatsen. Utbildningen utformas lokalt i samverkan mellan chef, lärare och den anställde. Cheferna får utbildnings- och nätverksstöd för att kunna skapa och behålla en språkfrämjande arbetsplats. Projektets arbetssätt är helt nytt och ställer höga krav på lärarnas kompetens och flexibilitet. Nätverk och kompetensutveckling erbjuds åt lärarna.

Vad är en språkutvecklande arbetsplats?

En språkutvecklande arbetsplats har en välkomnande atmosfär som ger utrymme till motivationen att lära sig och att utvecklas. Målsättningen är att alla ska integreras i arbetsgemenskapen. Alla medarbetare är medvetna om kulturella aspekters betydelse och dess inverkan på språk och kommunikation. Utveckling av ökad språklig kommunikation uppmuntras, både vad gäller direkta arbetsuppgifter som andra sociala aktiviteter. Alla medarbetare respekteras som äkta talare och skrivare och alla, oavsett modersmål, får göra språkliga misstag och lära av dem. En språkutvecklande arbetsplats har strategier för hur språkliga missförstånd kan redas ut och har kunskap om och tillgång till pedagogiska verktyg i syfte att stötta andraspråkstalare. Alla medarbetare är förtrogna med sociala regler och hur man för lyckade samtal samt undviker misslyckade. På arbetsplatsen används handledning som en metod för att stötta kollegor. Alla medarbetare kan reflektera över hur man talar med varandra när förståelsen brister. En språkutvecklande arbetsplats har tydligt beskrivna krav på vilka språkkunskaper som är nödvändiga för att utföra olika arbetsuppgifter. Kunskap i svenska finns som en punkt i medarbetarsamtal om kompetensutveckling. 

I höger kolumn kan du ladda ner dokumentet: En språkutvecklande arbetsplats.

Vi driver ett utvecklingsprojekt som medfinansieras av EU