Frågor och svar om SpråkSam

Vad är Språksam?

SpråkSam är ett projekt som hjälper personal som inte har svenska som modersmål  inom vård och omsorgen i Stockholms län att förbättra svenska språket och att utveckla sina vårdkunskaper.  Samtidigt ska projektet utveckla nya undervisningsmetoder och samverkansformer mellan arbetsplats, komvux och sfi (svenska för invandrare).

Hur utvecklades iden till Språksam?

Projektidén har växt fram ur erfarenheter från arbete med kompetensutveckling inom äldreomsorg och omsorg om personer med funktionsnedsättningar i Stockholms län. Ett antal satsningar genomfördes för att försöka höja utbildningsnivån och kompetensen hos vård och omsorgspersonal . En gemensam erfarenhet i de olika satsningarna var att många anställda inte kunde ta del i kompetensutvecklingen på grund av bristfälliga kunskaper i svenska. Man hade i flera fall format utbildningar med stöd i svenska men det fanns behov av att utveckla nya metoder och synsätt. Tillsammans med bland annat Nationellt centrum för sfi och svenska som andraspråk diskuterades tanken att försöka angripa problematiken på ett nytt sätt och tankarna om arbetsplatsens språkstödjande funktion växte fram.

Varför behövs Språksam?

Att arbeta inom vård och omsorg innebär inte bara att ge omvårdnad utan man behöver även kunskap att kunna kommunicera. Därför är språket viktigt och förutom den muntliga kommunikationen finns nu ökade krav på den skriftliga dokumentationen. Personer som har bristande kunskaper inom svenska riskerar att slås ut från arbetsmarknaden . Trots att de har en anställning innebär det ökade kraven på kompetens att de på sikt riskerar att marginaliseras om inte språkkunskaperna stärks.

Hur länge ska Språksam pågå och hur stor är budgeten?

Projektet startade den 15 april 2009 och ska pågå i två år, fram till 2011. Stiftelsen Stockholms läns Äldrecentrum äger projektet och har tilldelats 30,6 miljoner Skr., från Europeiska Socialfonden. Vem vänder sig Språksam till?

Projektet bedrivs på 22 utvalda arbetsplatser inom Stockholms län och inkluderar 1500 anställda varvid 300 får individuell vård – och språkutbildning.

Vad ska Språksam leda till?

I första hand ska projektet leda till att utbilda vård - och omsorgspersonal i vårdkunskap och svenska. För att detta ska ske måste arbetsplatserna bli lärande och språkutvecklande miljöer och i samverkan med utbildningssystemets olika aktörer skapar projektet dessa förutsättningar.

Hur ska det gå till?

Framför allt genom att engagera hela arbetsplatsen som stöttande miljö för dem som lär sig svenska som andraspråk samt öka kunskapen på arbetsplatsen om vilka faktorer som hjälper språkutveckling.

De personer som har bristande kunskaper i svenska får även skräddarsydda undervisningsinsatser där vårdkunskap och svenska integreras med vardagliga arbetsuppgifter på arbetsplatsen som tex telefonsamtal och att skriva minnesanteckningar under arbetsplatsträffar.

För att utveckla nya metoder förs forskning och arbete samman och språkforskare från Stockholms universitet och Södertörns högskola finns med i projektet för att planera utbildningsinsatser och hitta samt pröva metoder för att stimulera språklig och kommunikativ utveckling på arbetsplatser.
Några exempel på konkreta aktiviteter som ingår i projektet är:
• Utbildade språkombud
• Nätverk för lärare, chefer och språkombud
• Föreläsningar på arbetsplatserna
• Coachning för cheferna
• Handledning för lärare samt språkombud och övriga medarbetare

Varför heter projektet Språksam?

SpråkSam är i grunden en lek med orden och betyder bland annat pratsam och talför. Grundtanken i projektet är att utveckla arbetsplatsen till en plats där man tillsammans kan utveckla språket och då passade det att namnge projektet till något som beskrev kärnan och därigenom kom idén till namnet SpråkSam. 

Hur ser målet med SpråkSam ut?

Målet är att utveckla nya metoder för undervisning i vård och svenska som andraspråk. Samtidig ska projektet skapa verktyg som behövs för arbetsplatserna att stötta språkutvecklingen. För att nå målet behöver synen förändras på hur man kan arbeta språkutvecklande både inom arbetslivet och i utbildningssammanhang. Hela arbetsplatsen ska engageras som stöttande miljö för dem som lär sig svenska som andraspråk. Genom att öka kunskapen på arbetsplatsen om vilka faktorer som främjar språkutveckling och utveckla användbara verktyg för detta stärks de individer som har bristande kunskaper i svenska. invandrare)

Vad är Språksams styrka?

En av Språksams styrkor är samarbetet mellan olika aktörer. Projektet bygger samarbetsstrukturer både med språkforskare och högskolorna men även med vuxenutbildning och sfi. Att genomföra utbildning på arbetsplatserna där språk och yrkesämnen är integrerade kräver inte bara nya samarbetsformer mellan olika kategorier av lärare utan också mellan chefer och utbildningsansvariga. Arbetet i projektet bygger på aktuell språkforskning och ett grundligt bakgrundarbete innan projektstarten där aktiviteter såsom kartläggning och förankringsarbete har ingått.

En annan styrka är projektets strategiska tänkande på att få med viktiga organisationer i arbetet.